Enllaços d'interès

Escrita per
-La biblioteca digital de niños: https://www.storyplace.org/es

És un enllaç original per promoure la lectura de la literatura infantil i juvenil. Aquest recurs conté una varietat de contes dinàmics i adaptats que inciten el gust per la lectura.

-Biblioteca Virtual Cervantes: http://www.cervantesvirtual.com/
Referència que aclara els diferents conceptes tractas a l'assignatura amb exemples que faciliten la seua comprenssió.

- M. Sanjuan. La dimensión emocional en la eduación literaria. [Re]pensar la educación. https://books.google.es/books?id=5AUkDQAAQBAJ&printsec=frontcover&hl=es#v=onepage&q&f=false 
Tot allò que ens aporta la educació literària tant emocional com cognitivament des del punt de vista educatiu per saber aprofitar-ho.

-Munita F. (2017) La didáctica de la literatura: hacia la consolidación del campo. http://www.scielo.br/pdf/ep/v43n2/1517-9702-ep-S1517-9702201612151751.pdf 
Article breu que parla de la implicació des de la década dels setanta fins a la actualitat de l'hàbit lector en el procés ensenyança-aprenentatge.

-M. Antonio. Función de la literatura infantil y juvenil en la formación de la competencia literaria. http://www.cervantesvirtual.com/obra-visor/funcin-de-la-literatura-infantil-y-juvenil-en-la-formacin-de-la-competencia-literaria-0/html/01e1f656-82b2-11df-acc7-002185ce6064_3.html#I_0_

En aquest enllaç podeu trobar un article molt interessant que tracta sobre què és la formació literària dels xiquets i exmples d'obres o contes que els donen aquesta competència literària.

- Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes. 
http://www.cervantesvirtual.com/portales/biblioteca_literatura_infantil_juvenil/

Aquest enllaç és d'una biblioteca virtual. Pot servir com a una ferramenta útil per als xiquets i joves que els apassiona la lectura ja que en ella podem trobar un catàleg virtual d’autors espanyols e hispanoamericans d’obres infantils i juvenils, revistes, contes, etc. A més a més, hi ha un espai molt interessant: “Biblioteca encantada”, on es dóna l’oportunitat a xiquets i adults d’experimentar la literatura mitjançant aquest espai reservat on poden escriure i crear els contes que vulguen. 
– CLIJCAT: Pàgina del Consell Catalá del Llibre infantil i Juvenil on trobareu les darreres noticies, novetats i recursos del mòn del LIJ en catalá. http://www.clijcat.cat/
-CENTRE D´INVESTIGACIO EN LITERATURA INFANTIL I JUVENIL DE LA UNIVERSITAT DE CAMBRIDGE: Web del Centre d’Investigació en Literatura Infantil i Juvenil de la Universitat de Cambridge. Encara que siga una pàgina en anglés, És un recurs molt bó i interessant ja que el centre està especialitzat en poesia, pel·lícules i textos multimèdies, inclusos els àlbums il·lustrats i la promoció de l’escriptura infantil.  http://www.educ.cam.ac.uk/centres/childrensliterature/
- - Abadolia és una web on pots trobar molt textos literaris (publicacions de relats, contes, poemes i reflexions) per compartir amb els teus alumnes. http://www.ababolia.es/


      - Estandarte es una editorial electrònica  que ofereix als lectors, des de clàssics de la literatura a escriptor inèdits que volen donar a conèixer les seues obres literàries. http://www.estandarte.com/

  - “Papel en blanco” es un blog escrit per sis autors i fa recomanacions de llibres amb noticies sobre el món editorial. https://www.papelenblanco.com/

   - “La tormenta en un vaso” es un altre blog que fa recomanacions de llibres que s’allunyen del que és la lectura habitual o comercial i inclou referències de poesia. http://latormentaenunvaso.blogspot.com.es/

Comentaris

Publica un comentari a l'entrada

Entrades populars d'aquest blog

LA LLEGENDA DEL PALLETER

Escrita per TeacherTIC
A continuació us deixem la rondalla “La llegenda del palleter”, la qual hem narrat a classe i, després, l’hem adaptat en quant a vocabulari i expressions per a lectors que tinguen una edat compresa a partir del 10 anys, és a dir, per a xiquets de primària cap en davant. Aquesta rondalla és de l’autor Enric Valor, es troba en el llibre Rondalles Valencianes, volum 1. Tàndem, 1992. Les Rondalles Valencianes són una sèrie de rondalles populars, recopilacions de narrativa tradicional d’arrel oral, replegades i literaturitzades per Enric Valor, estan considerades un referent ineludible de l’etnopoètica valenciana. Durant molt anys, Enric Valor va recopilar a les zones rurals del País Valencià rondalles de la tradició oral. Aquesta rondalla esta repleta d’una història meravellosa , llocs encantats i personatges increïbles, capaços de transportar-nos a un altre lloc o una altra època. El objectiu d’aquesta rondalla és, a més de divertir i fascinar, és el poder conèixer altres formes de vid...
Més informació

P.20 RESSENYA LIJ ESCRITA DE LECTURA LLIURE

Escrita per TeacherTIC
RESSENYA "ELS ULLS DEL LLAC" “Els ulls del llac” és una novel·la que pertany a una trilogia de Francesc Mompó, un gran escriptor valencià que va ser el meu professor de Llengua Valenciana en la primera etapa de batxillerat a Burjassot, un dels motius pels quals he escollit aquest llibre. Francesc va nàixer a la Vall d'Albaida i va ser guardonat amb una sèrie de premis, entre ells el Premi La Forest d’Arana amb el poemari Viàtic Marí. Ens trobem davant de la primera edició d'aquesta novel·la publicada l'any 2000 editat per Alfaguara/ Voramar i en el qual podem apreciar una absència d'imatges bastant important, és a dir, no trobem cap il·lustració al llarg de la lectura. La història transcorre amb Carles com a protagonista, un jove de 17 anys que sempre eixia amb els seus amics prop de la seua casa i una de les coses que més desitjava era estrenar-se, però apareix una antiga aventura del passat amb la qual no ho va poder fer en aquell temps, Nuria. ...
Més informació

ANIMACIÓ LECTORA

Escrita per TeacherTIC
L’animació lectora ha de contindre una planificació a mitjan termini que contemple, no sols el gaudir i la diversió dels destinataris, sinó també les seues actituds prèvies cap al fet literari, cap a la lectura, cap als animadors. Ha de partir d’uns objectius precisos on predomine sobre tot els de crear un hàbit lector. Com la paraula indica, un hàbit comporta una rutina i la rutina no es crea amb accions puntuals. A més a més alguna activitat per a suscitar l'interés de l'alumnat a l'hora de llegir un llibre, en primària, podríem fer una teatralització d'algun fragment del llibre per a deixar amb les ganes de saber-ne més als alumnes. Una altra activitat sería realitzar un "book trailer" d’un llibre que tinga una pel·licula i amb fragments escollits per nosaltres fer-los una recopilació amb l’intenció de crear un interés per el llibre.   (Mínguez López, X. (2005), Animació i lectura. La lectura en l’animació sociocultural, 5.) Animació a la lectura. ...
Més informació